Groupe scolaire Les Plantes

Commande MOA/MOE

Le projet s’inscrit dans le schéma directeur des écoles de la Ville de Nantes, cadre de gouvernance ambitieux prévoyant la restructuration d’une vingtaine d’établissements à l’échelle communale. Le dialogue entre maîtrise d’ouvrage et maîtrise d’œuvre a orienté la démarche dès l’amont : maintenir le groupe scolaire en activité durant les travaux, composer avec un bâti existant des années 1960 à préserver partiellement, et répondre à un programme dense dans une parcelle enclavée de cœur d’îlot. Cette contrainte partagée a nourri une réflexion commune sur l’économie des moyens, le phasage du chantier « habité » et la qualité d’usage finale, traduisant une ambition portée conjointement tout au long du projet.

Intégration esthétique

Implanté dans le quartier résidentiel Breil-Barberie, le groupe scolaire était peu lisible depuis l’espace public. Le projet saisit l’opportunité de la restructuration pour offrir à l’école une nouvelle présence sur le quartier, sans rupture brutale avec son contexte. La démarche repose sur une sobriété architecturale assumée. Les extensions dialoguent avec les volumes existants en béton — leur trame structurelle saillante, leur minéralité — par un matériau unitaire et pérenne : le zinc naturel. Les joints verticaux des nouvelles façades font écho aux trames de l’existant, tandis que de larges ensembles vitrés prolongent les bandeaux horizontaux hérités. Un volume facetté en R+2, greffé en proue sur la rue Marie-Thérèse Eyquem, signale l’entrée et crée une nouvelle façade urbaine, marquant le caractère institutionnel de l’équipement sans ostentation.
Les préaux et galeries filantes, en charpente bois couverte de bac acier et bardage ajouré, stratifient les façades sud et créent une transition douce entre intérieur et extérieur. Le mouvement des toitures — plis montants et descendants — anime les volumes sans effet superflu, tout en assurant une gestion simple des eaux pluviales.
L’aménagement des abords s’appuie sur le déjà-là : les cours existantes sont recomposées à l’économie, le patrimoine arboré est respecté et complété. Dans les cours, de larges buttes plantées, buttes de jeux, marquages ludiques animent les espaces et offrent des filtres solaires naturels depuis le rez-de-chaussée. En référence au nom de l’école, les essences végétales plantées enrichissent la diversité existante.

Environnement et ressources

La démarche environnementale est structurante, intégrée dès la conception. Le projet répond aux exigences de la RE 2020, niveau E3C1. Les constructions neuves sont réalisées en structure mixte bois-béton — ossatures bois (MOB), refends bois, planchers intermédiaires bois — privilégiant des filières mieux sourcées et réduisant l’empreinte carbone du chantier. Le zinc en façade et en toiture est choisi pour sa pérennité et sa faible maintenance. La gestion de l’eau est intégrée au parvis d’entrée par des volumes de rétention des eaux pluviales. La qualité sanitaire de l’air est assurée par une ventilation naturelle et double-flux. L’éclairement naturel des classes est optimisé, notamment grâce au jardin des classes. La restauration scolaire bénéficie de panneaux photovoltaïques en toiture, et l’ensemble est raccordé au réseau de chaleur urbain. La biodiversité est prise en compte par le renforcement de la palette végétale.

Usages et fonctionnalités

L’organisation génère des zones de vie distinctes et identifiables. Cette mixité fonctionnelle au sein d’un même ensemble répond aux usages actuels tout en ménageant des espaces évolutifs. La mobilité est repensée : les flux piétons et motorisés sont dissociés, le cheminement des écoliers est sécurisé, et un parvis généreux organise les flux aux heures de pointe. Un accès livraison spécifique est créé. Les nouvelles classes élémentaires bénéficient d’un confort et s’ouvrent sur le jardin des classes, espace pédagogique innovant. Le restaurant scolaire et la salle polyvalente, en lien avec la rue, offrent un cadre de qualité pour la pause méridienne. Les espaces dédiés aux enseignants et aux personnels sont intégralement rénovés. Les matériaux durables et les protections solaires fixes anticipent la pérennité et la facilité d’entretien.