Collège Joséphine Baker

Le collège répond à une double dynamique : le besoin d’accompagnement de la prise en charge scolaire du Département au regard de la croissance démographique et le développement de la commune de Chaumes-en-Retz qui souhaite réunifier ses deux bourgs (Arthon-en-Retz et Chéméré). La situation du terrain en transition entre le bourg pavillonnaire, les étendus maraichères et le complexe sportif (salle des Genêts) lui offre l’opportunité de tirer profit de cet environnement : être visible et constituer le trait d’union entre les deux polarités urbaines en positionnant le collège comme un acteur majeur du développement urbain.

Le projet proposé exprime cette idée de maillage à la frontière entre l’urbanité (le bourg) et le paysage de bocage typique du pays de Retz. Le collège tend à consolider les liens entre l’Homme et nature, entre le bâtiment et le site, à partir d’une démarche essentiellement sensible, toute en lumière, centrée sur la création d’espaces généreux, espaces de rencontres et dans un maillage urbain cohérent.
Cette approche qui allie efficacité et générosité, qui s’appuie sur l’usage et la vocation paysagère, est un élément essentiel de réponse à une qualité d’environnement de travail qui soit en phase avec les pratiques, les besoins et les contraintes actuelles.

Le projet met en scène une expression architecturale du changement d’échelle urbaine : deux corps de bâtiments en simple rez-de-chaussée viennent dialoguer avec le bâti environnant (pavillons aux toits en tuile). Le dessin des pignons et des pentes de toits permet d’inscrire les volumétries des bâtiments dans le tissu urbain alentour, reprenant forme et couleur des habitations locales. Ce dispositif est surmonté d’un volume en R+2 de nature plus institutionnelle offrant une nouvelle direction urbaine au quartier. C’est en somme une représentation du passage de l’enfance à l’adolescence.

Le travail partagé entre maitre d’œuvre et maitrise d’ouvrage se traduit également par de nouvelles typologies d’espaces adaptés aux besoins des jeunes et à la nécessité d’évolution des pratiques et des pédagogies :
– une cour de récréation nouvelle génération, intégrant des espaces variés, paysagés, inclusifs, laissant place à l’appropriation et à l’accueil de tous ainsi qu’à la possibilité de faire classe en extérieur (travail mené avec le conseil départemental qui a sollicité des designers et sociologues),
– un CDI (ou centre de connaissance et de culture) et une restauration baignés de lumière, prolongés par des extérieurs accessibles pour des activités complémentaires,
– des sanitaires qui répondent aux besoins croisés de surveillance, de bien-être, de sécurité et de propreté,
– une trame de classe évolutive pour permettre les adaptations pédagogiques.

Le projet du collège apporte une réponse aux problématiques environnementales en privilégiant le recours à des matériaux biosourcés, locaux, à l’impact carbone faible, peu transformés et/ou recyclables en fin de vie comme le bois utilisé en éléments structurels (FOB et planchers mixtes bois-béton) et de finition intérieure (protections murales, agencement).
L’ambition d’une production énergétique low-tech et performante a mené au choix d’installation d’une chaufferie bois et de récupérateurs d’énergie sur les groupes froids. La mise en place d’une enveloppe performante (isolant biosourcé dans les FOB) et d’un système de simple flux inversé répond également à ces problématiques de performance et de simplicité des systèmes défendus par le Département.
Les conforts thermique et acoustique ont ainsi été des enjeux forts de la conception du bâtiment, pour assurer aux usagers un confort optimal, tout en garantissant une simplicité vis-à-vis de la maintenance et l’entretien pour le maitre d’ouvrage.
Aussi, les sujets de santé et bien-être ont fait l’objet de réflexions entraînant des choix de matériaux sains et bons pour la qualité de l’air intérieur : isolant biosourcé, matériaux de finitions sains, ventilation naturelle adaptée, et choix d’espèces végétales non toxiques et non allergènes.
Niveau E+C- : E3C1 / Démarche biosourcée de niveau 2 (matériaux biosourcés, locaux et bas carbone) / Démarche NF HQE bâtiment tertiaire /
Etanchéité à l’air < 0,8 m3/h.m2